M Philippe I

 Présentation

Avant d'être professeur des écoles, j'ai été cadre dirigeant dans l'informatique pendant 20 ans. Apprendre est un processus de construction long dans lequel l'enseignant et l'élève doivent s'impliquer de la même manière pour que les résultats soient à la hauteur des attentes. La base de l'apprentissage est la confiance. Elle se réalise dans la bienveillance. En cas de difficultés, je mets en place un programme qui adresse non seulement le contenu pédagogique mais également les bases physiologiques de l'apprentissage. Pour cela, je m'appuie sur la kinésiologie, plus particulièrement le brain gym. L'objectif du brain gym est de donner les moyens à l'élève de connaître ce qui génère du stress en situation d'apprentissage et l'aider à y remédier par de simples exercices oculaires et des mouvements coordonnés avec les bras, les jambes et le reste du corps. Certains élèves ont besoin que ces blocages liés au stress soient supprimés ou réduits pour ensuite passer à la partie plus didactique de l'apprentissage. Sans de bonnes bases, il est très difficile pour un élève en difficulté ou voulant élever son niveau de s'en sortir.